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誦讀經典 傳承文明
作者:培訓處  來源: 豐城市教師進修學校   更新時間:2019/5/23 12:43:08   訪問:1736

      “五月榴花照眼明,枝間時見子初成。”5月15日-19日,在江西師大文學院“經典誦讀”項目專家團隊的引領下,在我市教師進修學校的組織下,來自我市各中小學(幼兒園)的92名教師相聚于市教師進修學校,共同度過了五天充實而又難忘的培訓時光。

開班典禮 拉開序幕

      “物華天寶,龍光射牛斗之墟”。開班伊始,江西師大文學院教授、本次“經典誦讀”培訓項目負責人杜華平引用王勃《滕王閣序》中的這句千古名句講述豐城歷史,拉開了此次豐城“經典誦讀”培訓的帷幕,并解讀了此次培訓方案,說明了本次培訓由經典文化、傳統吟唱、現代朗誦三大模塊構成。

       接著,市教體局總督學、教師進修學校校長金小簽向此次參訓學員提出三點要求:一要提高認識,二要嚴肅紀律,三要認真學習。最后,江西師大文學院副院長黃愛平向各位學員闡明此次國培項目的目的,介紹師大文學院背景。

學習經典 走進傳統

      “古之學者為己,今之學者為人”。培訓的第一堂課,杜華平教授就引用《論語》中的這句話點明了學習經典誦讀的意義,接著闡述了經典誦讀的思路和方法,讓我們對經典文化心生敬仰。

       在接下來的幾天時間,我們又先后聽了龔嵐、余光煜兩位教授的精彩講座,讓我們對中國的優秀傳統文化以及中華漢字知識有了深入的了解。三位知識淵博的教授引領著我們走進了中國傳統文化,感受到了中國傳統文化的魅力!

素讀經典 吟唱傳統

        此刻一切完美的事物,無一不是創新的結果。

      小學生學習背誦初高中的古詩文,這讓人難以置信。5月16日下午,華東交大附小鄧錦蕓老師給我們帶來了一堂別開生面的“經典素讀”示范課,讓人大開眼界。原來,看似枯燥無味、晦澀難懂的古詩詞竟然還能這樣讀,這樣教,這樣學!高中教材里才出現的《蜀道難》,在鄧老師的帶領下,五年級的小朋友們輕而易舉地拿下了,真是太不可思議了!

      當“經典素讀”教學法遇見傳統教學法,會碰撞出怎樣的火花呢?二者誰更勝一籌呢?

5月17日下午,市實驗小學名師羅銘、華東交大附小譚健萍老師先后給我們帶來了傳統教學示范課和“經典素讀”示范課,兩位老師帶領兩個五年級班級學生,以八年級教材中的《三峽》為例,進行了一場古詩文教學的PK。

      羅老師從字、音、意出發,聲情并茂,緊扣文本進行講解,達到教學目標,整堂課羅老師妙語頻出,“纖纖顏如玉,最美不過讀書郎”、“誰家玉笛暗飛聲,散入春風滿洛城”……一句句恰到好處的詩句點評,讓人不得不對羅老師的語言藝術折服。

       譚老師則以讀為主,層層遞進,加以理解,用一次次的讀把課堂推向高潮。用“素讀”法讓孩子們熟讀成誦,一堂課結束,孩子們已經把這篇課文熟記于心,令人贊嘆!

       如果說羅銘老師與譚健萍老師的同課異構是實踐的展示,那么5月19日下午萬載縣第一小學彭芳老師的《古典詩詞吟誦、歌訣體教學漫談》又把詩詞格律知識運用到“素讀”與“吟誦”,落實到教學中。短短兩個小時,就通過講解與實操,讓我們了解了平仄、押韻的知識,學習了運用這些知識到教學中的操作方法。激情澎湃,循循善誘的教學風范,再次讓我們領略到“經典素讀”的魅力。

朗誦聲聲 精彩絕倫

       經典誦讀各種方式,異彩紛呈,那現代的詩歌朗誦又如何呢?5月18日上午,江西師大文學院陳茜教授在《朗誦技術與朗誦教學》中,告訴我們什么是朗讀,細細講解不同的文本該怎樣去讀,有哪些常用的朗讀技巧。停連重音、抑揚頓挫、喜怒哀樂,朗讀不僅僅是讀,更是入情入境。

        如果說陳教授帶給我們的是朗誦技巧的滿滿干貨,那么下午特級教師丁艷萍帶給我們的則是一堂充分利用信息技術進行別開生面的詩歌教學課。一首《祖國啊,我親愛的祖國》,從對意象的理解,逐段分析,全員參與,設計朗誦方案,到讀好、讀精、讀出彩,將課堂推向了朗誦的高潮。之后,又向我們介紹了她運用的技術手段,以及運用思路。情感飽滿的詩歌教學借助先進的信息技術之后,別添了一番高端大氣上檔次的感覺。

        學以致用。為檢驗各位學員的學習效果,激發學員學習熱情,18日晚上,本次培訓學員誦讀大賽在市教師進修學校精彩進行,共有27位學員參與比賽,由江西師大教授杜華平、陳茜打分,并給參賽學員給予專業指導。各位參賽選手的表現精彩絕倫,給我們帶來了一場視聽盛宴;兩位專家評委的指導專業又精細,給參賽學員指點迷津,參加與觀看比賽的學員一致認為,此次活動收獲滿滿,不虛此行!

管理創新 熱情高漲

       五天培訓匆匆而過,讓人印象深刻的不只有專家老師們的精彩授課,還有本次班級管理的創新模式。本次培訓班級管理采用小組任務驅動、學員積分累計的新型模式,充分調動起了每一位學員的學習熱情 。

       每天課間分享,學員們都踴躍參與;每天學習總結,學員都會在班級微信群中分享當天的學習心得、制作的美篇等等,為每一位認真學習的學員豎起大拇指!

相見恨晚 相別太快

       此次培訓之行,我們受益良多。五天的經典誦讀培訓雖已結束,但誦讀經典我們更要有行動。子曰:“志于道,據于德,依于仁,游于藝。”我們回到教師崗位后,將用探索與實踐帶領學生們共同誦讀經典,傳承文明,開創出我市經典誦讀教育的輝煌明天?。埢劬?袁凱磊)

 

 



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